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教育新观察|“重理轻文”是时代趋势?新文科概念引关注

发布时间:20-05-12

  很长一段时间,教育工作者们都把目光聚集在“新工科”建设上,可你听说过“新文科”的说法吗?近♀日,教育部、科技部等13个部门正式联合启动“六卓越▔一拔尖”计划2.0,全面ω推进新工科、新医科、新农科、█新文科建设,新文科的概念热了起来。 α

  相较新工科、新医科、新农科,新文∏科是个√新鲜词儿。去年10月,教育部等部门决定实◢施“六卓越一拔尖”计划2.0,△在基础学科拔尖学生培养计划中,首次增加了→心理学、哲学、中国语言文学、历史学等人文┄┅学科,“新文科”概念浮出水面。随着日前♯♮计划的正式⊙启动,新文科∫建∩设引起了社会更广泛的关注。

  的确,互联网和人工智能的发展,对高校在学科Γ建设和人才培养方面提╤出了ц新的⿱要求,也给人文社会学科出了新课题≤。“文科专业建设Ⅺ面临着新的时代使命和新的时代挑战⿸,急需培养出符〖合未来社会和●经济发展需求的新型文科∝人才。々”上海外国语大学教务处处长姜智彬告诉记者≒。♀在他看а来,新文Ы科一方面需要开设具有时代特征的新兴专业,另一¤方面要用新的范式去丰富既有文科专业的内涵。“新文┒科需要创新性地推进专业改革,从专业核心优势扩张到相邻的交叉性的专业领域,并反哺强化原∮专业的核心ↁ优势。”

  与此同时,新文科需要把培养符合新时代需求的人才放到核心地位,基于这个人才培养的核心,辐射到对专业设置、课程结构、教学投入、培养模式等的深化改革,从┓◑↔↕▪而提高文科专业整体的教育质量。“就上外而言,我们会拓展前〒沿的‘语言⿵智能+’科技能力。外语人才培养需要应对前沿科技的挑战,通过整合信息技术─━、大数据技术和智能技术,促进人才培养模式和教学方法的改革。”姜智彬说,“此外,在Ⅻ外语课程的基础上,我们也会增加教育类、经济类、管理类、法律类等复合专业选修课程模块,强化学生在所选专业领域的知识和╬能力。”

 í ╩在各类高校排行榜中,以文科见长的高校往往处于劣势,文科专业≠在部分理工见长的综合性大≮≯学的“江湖地位”也不高——目前评价高校办学和教师业绩,主要采用论文指标,如此,文科就因在国际期刊☉发表论文少,而变得相对“弱势”。不少高校专家学者也呼×吁≯,发展新文科,要建立符合文科学▀科建设和培▫养一流文科人才的新的评价体系。

  新民晚报记者 郜阳

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